Episodes

  • Educar sense culpa: és possible?

    Educar sense culpa: és possible?
    Apr 12 2026
    Tenir cura dels fills implica arrossegar un sac de culpes i pors: de no fer-ho prou bé, d'equivocar-nos, de no tenir prou temps, energia o paciència o de perdre els estreps amb els fills o filles. Ens sentim culpables per ser massa tous per no frustrar-los o per ser massa durs i traumatitzar-los. En definitiva, culpables de ser pares i mares imperfectes en una societat que no ho posa gens fàcil per conciliar. Quines són les conseqüències de deixar-los fer perquè no se'ns mengi la culpa? I quines eines hi ha per afrontar la culpa, l'estrès i l'esgotament de la criança sense caure en la sobreprotecció dels fills i filles? En parlem a "L'ofici d'educar" amb Alejandro de Barbieri, psicòleg, director del Centre de Logoteràpia i Anàlisi Existencial i autor del llibre "Educar sin culpa" i "Lo que cura es el vínculo". Comprovarem si el Sergi Vives educa les bessones sense sentiment de culpa. Sentirem la consultora de criança Míriam Tirado, autora de "Criar junts". Acabarem amb el "Manual pràctic de les relacions escolars" amb la terapeuta gestalt Marta Butjosa i els "Llibres per somiar", amb el Jaume Centelles.
    Show more Show less
    56 mins
  • La revista Viure en Família: 25 anys impulsant la criança respectuosa

    La revista Viure en Família: 25 anys impulsant la criança respectuosa
    Apr 5 2026
    Quan ningú parlava de criança respectuosa, l'any 2000, van lligar-se la manta al cap per parlar-ne a la revista Viure en Família, entre farinetes i bolquers. Defensaven una mirada innovadora, alternativa, conscient i respectuosa que naturalitzava la criança, atenent a les necessitats de "mapaternar" i trencant amb el més asèptic i medicalitzat. D'això ja fa més de 25 anys, i ha acompanyat diverses generacions de pares i mares que han volgut criar d'una altra manera. Pionera a Catalunya i en català, la revista Viure en Família és un referent en la normalització de la criança respectuosa al nostre país. A "L'ofici d'educar" en parlem amb Miquel Àngel Alabart, psicopedagog, terapeuta gestalt i familiar sistèmic i director i editor de la revista Viure en Família; la seva filla Zoe Alabart, que col·labora a la revista, i Carla Ribas Mundi, mare de tres fills, doula i creadora de Planeta BaBetes i del pòdcast "Mares sense filtres", que també col·labora a la revista. I sentirem els mèrits de la revista Viure en Família segons la pediatra Gemma Baulies; la mestra Gisela Colell; la professora i terapeuta gestalt Marta Butjosa; les pedagogues Eva Bach i Heike Freire; la formadora en escoles del bosc Vicky Mateu; l'advocada Mon Tur; la dietista i psicòloga Judit Camps i Nus; les psicòlogues Sonia Kliass, Verónica Antón, Elisenda Pascual i Rosa Jové i el psicòleg Gus Bas, i el terapeuta Albert Pons. I acabarem amb "Com educo", amb la psicòloga Lara Terradas.
    Show more Show less
    55 mins
  • Maternitat i feina: per què encara té un cost tan alt?

    Maternitat i feina: per què encara té un cost tan alt?
    Mar 29 2026
    El 87% de les dones espanyoles han hagut de fer sacrificis a la seva vida laboral per ser mares, segons l'associació Yo No Renuncio. En ple segle XXI, la maternitat continua tenint un cost molt alt per a moltes dones, malgrat els avenços en drets i igualtat. Persisteix la creença d'associar el rol femení a la maternitat, i tampoc hi ajuden alguns models de criança intensiva, que exigeixen dedicació absoluta. Què falla perquè la maternitat segueixi penalitzant tant laboralment les dones? Com es pot avançar cap a la corresponsabilitat entre parelles, institucions i empreses? En parlem a "L'ofici d'educar" amb Bruna Álvarez, doctora en Antropologia del grup de recerca AFIN i professora de la UAB; Sara Moreno, sociòloga i professora agregada del Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball de la UAB; Joana Badia, advocada laboralista del Col·lectiu Ronda, i Sandra Ezquerra, doctora en Sociologia i professora de la Universitat de Vic. I sentim històries reals de renúncies i sacrificis per ser mare, de la Pema, l'Ainhoa, la Paula, la Merche, la Mariona, la Mercè i les Maries. I acabarem amb els "Llibres per somiar", amb Jaume Centelles.
    Show more Show less
    55 mins
  • Es disparen els diagnòstics d'infants a les aules: per què passa i per on van les solucions?

    Es disparen els diagnòstics d'infants a les aules: per què passa i per on van les solucions?
    Mar 22 2026
    Les dades canten: en només cinc anys s'ha duplicat el nombre d'alumnes amb autisme i trastorns d'aprenentatge, segons el Departament de Salut. Una tercera part de l'alumnat té necessitats educatives especials, per retard greu d'aprenentatge, dislèxia, discalcúlia o trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat. La neurodiversitat desborda l'escola inclusiva i els docents han posat el crit al cel, sobrepassats i impotents pel gran nombre de casos. Quina és la situació? Per què passa? Es diagnostica massa o encara hi ha molts infants per diagnosticar, amb més números per al fracàs escolar? I per on van les solucions? En parlem a "L'ofici d'educar" amb el Dr. Miquel Casas, catedràtic de Psiquiatria honorari de la Universitat Autònoma de Barcelona i director del Programa SJD MIND Escoles de la Fundació de Recerca de Sant Joan de Déu; Agnès Brossa, psicòloga especialitzada en infància i adolescència i autora d'"Em dic Joan i crec que soc dolent", i Sylvie Pérez, psicòloga i psicopedagoga d'un EAP i professora de la UOC. També comptem amb els testimonis de la psicòloga Sílvia Palau, el psicopedagog Efrèn Carbonell, les educadores Miriam Oliva i Olga del Amo, els mestres Francesc Martín i Elisabet Gil i les professores Montse Varas i Cristina Abelló. Acabarem amb "Com educo", amb la psicòloga Lara Terradas.
    Show more Show less
    54 mins
  • Joves PRO: "Amb més restriccions a les xarxes, hauríem estat més feliços"

    Joves PRO: "Amb més restriccions a les xarxes, hauríem estat més feliços"
    Mar 15 2026
    Són la generació que ha crescut amb un mòbil a la mà, sovint sense tantes restriccions perquè se'n desconeixien, a diferència d'ara, les conseqüències, i que van entrar per la porta gran a les pantalles amb la pandèmia. Parlen sense embuts de les llums i les ombres de la IA i les xarxes, dels punts dèbils d'un sistema educatiu que falla en la formació a l'ESO i d'assignatures pendents com el bullying o la pornografia. Celebren el gest del cantant Bad Bunny a la Super Bowl i destaquen el valor de la filosofia per trobar qui són i la vida que volen, i estan disposats a fer el que sigui per la gent que estimen. A la tertúlia de joves PRO de "L'ofici d'educar" parlem amb Laura Díaz, que fa 2n de batxillerat a l'Institut Joan Puig i Ferrater de la Selva del Camp, i incorporem noves veus: Martí Quelart Corbella, estudiant de 4rt d'ESO a l'Institut Vilafranca 2, a Vilafranca del Penedès, i Nil Alberdi Alsinet i Èlia Rubio Català, tots dos de 1r de batxillerat a l'Institut Joan Puig i Ferreter de la Selva del Camp. També sentirem Rita Cuadrado Batlle, estudiant de 2n de batxillerat a l'Escola d'Art de Vic. Acabarem amb els "Llibres per somiar" amb en Jaume Centelles.
    Show more Show less
    55 mins
  • Itziar González, arquitecta: "El ventre matern és la nostra primera casa"

    Itziar González, arquitecta: "El ventre matern és la nostra primera casa"
    Mar 8 2026
    L'arquitecta Itziar González fa una preciosa analogia entre la casa, la nostra llar i el ventre matern. Diu així: "Som espai perquè la manera que tenim d'arribar al món és a través del cos d'una dona generosa, la mare, que ens fa espai i ens dona la possibilitat de ser i viure habitant aquest lloc nutritiu i acollidor del ventre matern. Però ho fa amb una condició, que l'abandonem al cap de nou mesos per ser lliures." El ventre matern és un espai, una casa perfecta, i tota la vida buscarem reproduir aquesta mateixa sensació de plenitud, assegura l'arquitecta. Com han de ser els espais per a la infància, com l'escola, l'aula i els parcs, als ulls de l'arquitecta? Com seria la ciutat ideal dels nostres infants? I com podem dissenyar junts la ciutat de tothom? En parlem a "L'ofici d'educar", amb Itziar González, veïna, urbanista, alertadora, decreixentista, activista i presidenta de l'Observatori Ciutadà contra la Corrupció. Va ser regidora del districte de Ciutat Vella de Barcelona del 2007 al 2010 i és també coautora dels llibres "La força per canviar les coses", amb Arcadi Oliveres, i "Revoltes", una conversa amb l'ambientòleg Iago Otero. Sentirem també la pedagoga Heike Freire i les ciutats somiades del Bru, la Vinyet, la Ginesta, l'Erol, el Tadeo, el Nil, el Roc, l'Ariadna, la Carlota, la Guida, l'Adrià, el Genís, la Joana i la Matilde. A més, acabarem amb "Com educo", amb la psicòloga Lara Terradas.
    Show more Show less
    54 mins
  • L'amor per la natura: "Afavoreix la maduresa, la confiança i l'autonomia, i els pot salvar la vida"

    L'amor per la natura: "Afavoreix la maduresa, la confiança i l'autonomia, i els pot salvar la vida"
    Mar 1 2026
    "La infància moderna viu segrestada, com en un arrest domiciliari, enclaustrada en autèntics búnquers, entre quatre parets, segurs però asfixiats; sobrecarregats de deures i extraescolars, amb vides sedentàries i amb cada vegada més pantalles, i per molts nens jugar a l'aire lliure s'ha convertit en una activitat prohibida". Així de contundent s'expressa Heike Freire, filòsofa, psicòloga, pedagoga i referent de la pedagogia verda, que ens presenta a "L'ofici d'educar" una versió actualitzada del seu mític llibre "Educar en verd". Premi Magisteri als Protagonistes de l'Educació (2020), Heike Freire fa 30 anys que assessora governs, universitats, escoles i empreses en projectes de renaturalització. Quins són els beneficis per als infants d'estimar i connectar amb la natura? Quin és el preu de viure entre quatre parets a casa i a l'escola? Com podem naturalitzar escoles, cases i ciutats? Sentirem experiències educatives a la natura: la Gemma, la Berta i l'Anna, de l'Escola de Bosc Collserola; la Jordina, de l'escola El bosquet de la Selva, i l'Eva, l'Anna i la Mel, de l'escola La Serra de Sant Pere de Ribes. Acabarem amb el "Manual pràctic de relacions escolars", amb la terapeuta gestalt Marta Butjosa i els "Llibres per somiar" amb el Jaume Centelles.
    Show more Show less
    56 mins
  • "Vapejar no és innocu, no s'ha de blanquejar, amb només 2 setmanes els adolescents ja s'hi enganxen"

    "Vapejar no és innocu, no s'ha de blanquejar, amb només 2 setmanes els adolescents ja s'hi enganxen"
    Feb 22 2026
    Vapejar està de moda entre els adolescents, i així ho constaten les dades: més de la meitat dels joves ha vapejat alguna vegada, i un 10,5% consumeixen vàpers de forma regular, 9 vegades més que la mitjana global i 4 punts més respecte al 2024. Atenció perquè l'edat mitjana d'inici del vapeig és de tan sols 12 anys, i s'hi enganxen ràpidament amb gustos tant atractius com de síndria o mango, que disfressen l'amargor del tabac i les conseqüències negatives del vapeig. Però, a més, és una porta d'entrada al tabac: els joves que vapegen tenen 3 vegades més probabilitats d'iniciar-se en el consum de tabac convencional, i d'aquí que l'OMS ja ho ha qualificat de preocupant. De les conseqüències de vapejar per als adolescents en parlem a "L'ofici d'educar" amb la Dra. Sílvia Mondon, psiquiatra especialitzada en addicions, de la Unitat de Conductes Addictives de l'Hospital Clínic de Barcelona i coordinadora de l'Hospital de Dia d'Addiccions; el Dr. Sergio Morchón, metge especialista en medicina preventiva i coordinador de la Unitat de Tabaquisme de l'Hospital de Bellvitge; Josep Maria Suelves, cap del Servei de Prevenció i Control del Tabaquisme i de les Lesions de l'Agència de Salut Pública de Catalunya; Laia Gasa, tècnica de promoció de la salut de l'entitat Promoció i Desenvolupament Social, i la Rita, l'Asier, la Laura i el Roger, de la tertúlia de joves PRO. Acabarem amb el "Com educo", amb la psicòloga Lara Terradas.
    Show more Show less
    55 mins